Формы учебно-методических материалов

Общие требования к оформлению учебно-методических материалов Особенности и правила оформления методических разработок утверждены приказом директора УМЦ от 24.12 2014 года. Методическая разработка печатается шрифтом 14. Шрифт в таблицах -12. Вступительная часть имеется у всех методичек. Далее ВСТУПЛЕНИЕ - у лекций. ЗАКЛЮЧЕНИЕ- у лекций. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ - у практических занятий. Список литературы оформляется по образцу согласно последним требованиям ГОСТ.  Вывод  делается после изложения каждого учебного вопроса, двумя простыми предложениями. Содержание учебных вопросов раскрывать письменно только в соответветствии с содержанием  темы учебной программы. Лишних вопросов не рассматривать.  Дополнительную информацию к теме занятия вы  можете сказать устно в ходе проведении самого занятия. Количество страниц строго ограниченно: на лекцию одночасового занятия - 17 страниц, двух часового занятия - 24 страницы. Количество страниц на практическое занятие от 12 страниц до 17. На каждое практическое занятие составляется ЗАДАНИЕ слушателям. В Задании обязательно, на одном листе, до слушателей доводятся ОБЩАЯ ОБСТАНОВКА, ЧАСТНАЯ ОБСТАНОВКА, СПРАВОЧНЫЕ СВЕДЕНИЯ (в роли какого должностного лица действуют слушатели на практическом занятии, метеорологические  данные, тип и свойства ОВ или мощность ядерного взрыва и т.д.) и, самое главное: ИСПОЛНИТЬ, то есть проложить маршрут, отработать норматив, решить три ситуационные задачи, наложить повязки - такие-то, наложить кровостанавливающий жгут на руку, ногу;  эвакуировать пострадавшего и т.д.

Для разработки Фамилия и инициалы разработчика остаются неизменными до очередной переработки учебно-методического материала по данной теме. На последнем листе методической разработки указываются должность, фамилия и инициалы разработчика (Разработчик подписывает данную методическую разработку).

Для переработки Фамилия и инициалы преподавателя, который совершает переработку, ставится на титульном листе. Учебно-методический материал перерабатывается через 3 года не более 20% от содержания разработки. На последнем листе методической переработки указывается должность, фамилия и инициалы того, кто переработал. Он же  подписывает данную методическую разработку.

Правила составления РЕЦЕНЗИИ на учебно-методическую разработку На методическую РАЗРАБОТКУ и ПЕРЕРАБОТКУ два рецензента пишут РЕЦЕНЗИИ. Фамилии рецензентов определены Планом методической и научно-практической работы Учреждения. Рецензии должны быть однозначно: либо положительные, либо отрицательные. Двусмысленности (если будут устранены недостатки, то возможно принять ...) не допускаются. На переработанную (откорректированную) программу курсового обучения или программу повышения квалификации пишутся РЕЦЕНЗИИ, а тот, кто перерабатывал программу, составляет лист переработки, в котором указывает, какие изменения, перестановки он внёс в программу.Руководствуйтесь образцом написания рецензии для программ.

Правила оформления литературы в учебно-методических материалах Список литературы оформляется согласно требовниям ГОСТ 7.0.5-2008, который называется "Библиграфическая ссылка. Общие требования и правила составления". Стандарт устанавливает общие требования и правила составления библиографической ссылки: основные виды, структуру, состав, расположение в документах. Стандарт предназначен для авторов, редакторов, издателей. Стандарт распространяется на библиографические ссылки, используемые в опубликованных и неопубликованных документах на любых носителях.